一、演练目的

为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力。

二、组织机构

（一）领导小组

 总指挥：曹乐娟

副总指挥：赵章伟、金洁华

成员：校委成员、班主任、任课老师。

信号员：广播室

（二）教室内指导组

各班班主任或当堂上课教师。

职责：     

 1.“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告主席台陈约茜老师处。     

 2.要自始至终在学生后面跟队，在密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。     

 3.按出操线路疏散，合理调节学生疏散的进度，不得串线,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。     

 4.处理学生疏散过程中的偶发事件。

（三）楼梯口及拐角处保护组兼摄影（见示意图）

（四）医疗救护组:何萍、陈孝绿、学校保安

五3班 选一生扮演受伤学生，（陈孝绿老师负责伤员形象妆扮），何萍老师将学生扶出教室并进行救治，拍照记录 

三、演练安排

1.内容：紧急疏散演练

2.对象：全校师生及员工。  

3.时间：2023年11月6日上午9:10

4.警报信号：警报声作为启动信号。  

四、演练准备  

1.演练前让学生熟悉消防应急逃生路线及正确方法，分析学校消防演练的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。  

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。  

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

 1.启动程序：

主持人：各位领导、老师、同学们，大家好！

为进一步完善我校突发危机事件应急预案，建立健全应急机制，提高应对突发危机事件能力，我校将举行消防应急逃生演练，并学习如何进行消防器材操作，重点强化突发事件处置意识，提高全体师生协同配合和快速反应能力。

此次消防应急演练背景设置为：学校在正常教学情况下，教学楼一楼发生火情，老师发现起火点后，立即报告校长，校长拨打电话报警并立即启动《学校消防应急预案》组织全体师生疏散。

主持人：各位老师，各位同学，请注意！接下来马上进行消防疏散演练，请每位教师到达自己的责任岗位，做好疏散引导及安全防护工作。下面，请曹校长宣布消防应急演练开始。

曹乐娟校长：立即启动《学校消防应急预案》，瑞安市莘塍第七小学消防疏散演练，现在开始！

2.疏散逃生：

场景：工作人员在指定的地点燃发烟罐。由信号员发出“火灾警报”信号（短促哨声）。

主持人：全体师生请注意；全体师生请注意！现在学校教学楼一楼发现火情。学校已经向“119”指挥中心报警，请全体师生不要惊慌；请全体师生不要惊慌！请校所有教师按学校制定的《学校消防应急预案》各就各位；请校所有教师按学校制定的《学校消防应急预案》各就各位。请全体同学在带队老师的组织下按照学校制订的紧急疏散路线（一楼师生直接跑向操场，其他班级按出操顺序），快速、有序、安全地撤离到操场，疏散时听从老师的指挥，用毛巾掩住口鼻，弯腰前进，以减少吸入浓烟。

主持人：请带队同学立即开始清点学生人数及缺席学生。人数到齐的班级由带队老师或班干部报告主席台。

主持人：通过清点，我宣布全体师生已安全疏散。

主持人：现在由赵章伟书记做演习点评。大家以热烈的掌声表示欢迎!

赵书记：点评。

主持人：本次学校组织的消防演练，启动应急预案及时，组织指挥有序，部门协同到位，参演人员行动迅速、秩序井然，展现了良好的处置事故灾难能力。在此，我对此次演练成功表示热烈祝贺！谢谢大家！

主持人：随着烟雾的散去，莘塍第七小学消防应急演练已经圆满结束，此次演练在全体师生的共同参与下，达到了预期的目的。

七、演练结束  

主持人：通过消防疏散演练活动，全体师生逐步掌握火灾发生时的应急知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预防的目的。

瑞安市莘塍第七小学消防演练活动到此结束，请各班级在班主任的带领下按退操次序返回教室。  

                                                         莘塍第七小学

2023.11